La nostra scuola dell’infanzia accoglie, ascolta e osserva la realtà di ogni bambino e di ogni famiglia per poter rispondere positivamente ad ogni loro bisogno. Concorre con la famiglia al raggiungimento della formazione globale ed armonica della personalità del bambino.
Concorre con la famiglia al raggiungimento della formazione globale ed armonica della personalità del bambino, per il quale e' diritto:
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Essere accolto come unico ed irripetibile
Avere risposte ai propri bisogni di crescita materiali e non materiali per una nuova qualità della vita
Avere risposte “Vere” che significa offrire alle GRANDI DOMANDE, RISPOSTE di SIGNIFICATO.
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​Questo ci stimola a formare un collegio docenti corresponsabile e collaborante dove ognuno mette a disposizione della collegialità le proprie capacità con rispetto, fiducia e competenza. A partire dagli intenti che hanno ispirato i promotori, la nostra scuola si prefigge la finalita’ prioritaria di promuovere la centralita’ dell’alunno, secondo la prospettiva della cooperazione scuola-famiglia-territorio, favorendo la crescita della persona umana, nel rispetto dei ritmi dell’eta’ evolutiva, degli interessi, delle differenze e della identita’ di ciascuno.